هادی خانیکی نوشت: بحران آموزش و پرورش غامض‌تر و پیچیده‌تر از آن است که راه‌حل‌های تک‌خطی به حل مساله کمکی کند. نجات آموزش و پرورش ایران نیازمند مشارکت و عزم همگانی است و مدرسه جایی است که می‌تواند بستر بی‌نظیری برای گفت‌وگو و تعامل اجتماعی معطوف به حل مساله باشد.

رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان این‌که مهم‌ترین فضا برای زدن حرف انقلابی فضای کار جهادی است، گفت: در گروه‌های جهادی اجازه دهید افراد با هر سلیقه وارد شوند و انقلابی و غیرانقلابی و مومن و غیرمومن نکنید چون کار جهادی به معنای تداوم فرهنگ اربعین است.

رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ادعا کرد: بر اساس گزارش مدیران کل آموزش و پرورش، ما کلاس بدون معلم در هیچ جایی از کشور نداریم. او گفت: موضوع کلاس‌های خالی را حتما پیگیری می‌کنیم و اگر چنین چیزی وجود دارد مردم می‌توانند با مراجعه به ادارات آموزش و پرورش شهر‌های خود موضوع را گزارش کنند.

اعتماد نوشت: آقای پناهیان از اینکه چرا سخنان طبقه‌ای که او به آن وابستگی دارد به شکل انحصاری در فضای آموزش وپرورش پژواک ندارد در رنج است. او به آموزش وپرورش هجمه می‌برد چرا دانش‌آموزان نقادند و حرف گوش نمی‌کنند!

علی‌اصغر فانی در پاسخ به علیرضا پناهیان گفت: متاسفانه هر کس یا نهاد به خود اجازه می‌دهد که بر سر آموزش و پرورش بکوبد و در مورد آموزش و پرورش اظهارنظر کند.

رییس سومین کنفرانس ملی مدارس کارآفرین از برگزاری این دوره از کنفرانس در استان اصفهان خبرداد.

تحلیلگر مسائل کشور گفت: قرار نیست که کارکرد روحانیون را نظام آموزشی عهده‌دار شود. هیچ فرد انقلابی و مومنی از طریق آموزش رسمی، تربیت و صاحب عقیده و ایمان نشده است، نه مارکسیست‌ها، نه مسلمانان. اگر آموزش می‌توانست فرد را معتقد به ارزش‌های حاکم بار آورد، نظام آموزشی رژیم گذشته باید همه را سلطنت‌طلب و طرفدار اسراییل می‌کرد.