وزیر آموزش و پرورش گفت: در اولین جلسه شورای نظارت بر مراکز و مدارس غیردولتی، موضوع معلم قائمشهری بررسی و تصمیم‌گیری خواهد شد.

سخنگوی کارگروه بررسی مسمومیت در مدارس قم گفت: قویا علت گاز دی اکسید کربن، مونوکسید کربن، آمونیاک و… را در مسمومیت دانش آموزان رد می‌کنیم. تمام موارد مسمومیتی که تا به حال پیش آمده با درمان‌های اولیه برطرف شده و هیچ عارضه دائم و ساختاری در دانش آموزان نداشتیم و تا به حال دانش آموزی فوت نشده، دچار فلج نشده، دچار خونریزی گوارشی و... نشده است. من قویا عرض می‌کنم که هیچ مشکل و هیچ موردی از این مواردی که در دنیای مجازی شایعه می‌کنند، نداشته‌ایم.

نوری وزیر آموزش و پرورش درباره مسمومیت سریالی دانش‌آموزان در تهران و قم و انتقال برخی از آن‌ها به مراکز درمانی گفت که مشکل خاصی نیست و بیشتر شایعه است. او همچنین گفت که وزیر بهداشت هم گفته است که مشکلی نیست.

نماینده مردم اقلید در مجلس گفت: آقای وزیر جهاد کشاورزی ماندن به چه قیمتی؟ به قیمت پایمال کردن حقوق کشاورزان با دست های پینه بسته و کمرهای خمیده! آقای وزیر عدم ثبات در تصمیم گیری ها و سیاستگذاری ها بیداد می کند همچنین بحث تعرفه گذاری صادارت محصولات کشاورزی را ببینید که چه بلایی سر آنها آورده اید و هر روز یک تصمیم می گیرید.

نماینده قم در مجلس گفت: موضوع مسمومیت دانش‌آموزان قمی مشکوک است و تمامی دستگاه‌های انتظامی و امنیتی و مجموعه خدمات شهری پیگیر هستند تا مبدا این مسمومیت را پیدا کنند.

بابک قرائی مقدم پزشک و کارشناس گفت: یعنی اول شخص یک طبیب است و علوم پزشکی را یاد گرفته و سپس وارد طب سنتی می‌شود. همین الان بسیاری پرونده‌های پزشکی وجود دارد که به دلیل قصور پزشکی برای بیماران مشکل ایجاد شده است. چگونه وزیر آموزش و پرورش فکر می‌کند که در هنرستان می‌توان طب سنتی را آموزش داد؟

یوسف نوری در اختتامیه سومین جشنواره طب ایرانی تاکید کرد: در دنیا تا وقتی شاخص آلودگی کمتر از ۲۰۰ باشد، تعطیلی مدارس نداریم و من روز گذشته هم شاخص‌ها را رصد کردم که هنوز به ۲۰۰ نرسیده بودیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت:بر اساس بررسی‌های جهانی برخی کشورها مانند مکزیک و چین آلودگی شدیدتر و با شاخص ۳۰۰ دارند اما مدارس تعطیل نمی‌شود اما در ایران مدارس با بارش برف و آلودگی با شاخص ۱۵۰ تعطیل می‌‌شوند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: با بیان اینکه راهبرد ما این است که هیچ کلاسی خالی از معلم نباشد و به طرق مختلف نیروی انسانی را تامین کنیم، گفت: مدارس مشکل خدمتگزار و سرایدار دارند که تلاش می‌کنیم آن را هم با جذب مجوز از سازمان اداری استخدامی حل کنیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: حدود یکصد هزار کلاس درس در کشور وجود دارد که از این تعداد حدود ۳۴ هزار کلاس نیازمند تخریب و بازسازی و مابقی نیازمند مقاوم سازی است.